Catégorie : Niveau maths expertes

Cours et exercices d’application

TE. Complexes et géométrie : utilisation de (c-a)/(b-a)

Sommaire On pourra utiliser cette fenêtre Géogébra pour construire les figures des différents exercices. Module et argument de b-a Dans cette fiche, le plan est muni du repère orthonormé . Propriétés et sont deux points d’affixes respectives et . On a : et   Exercice n°1 Calculer l’affixe du vecteur

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Cours et exercices d’application

TE. Complexes et géométrie : argument et forme trigonométrique.

Sommaire Définition : Argument d’un complexe. Soit un nombre complexe et le point d’affixe . Un argument de est une mesure en radian de l’angle orienté , on le note Déterminer un argument d’un complexe à l’aide de Géogébra : exemple n°1 Soit le complexe suivant . Placer les points

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Cours et exercices d’application

TE. Complexes et géométrie : module d’un nombre complexe.

Définition du module d’un complexe est un nombre de forme algébrique avec et . Le module de est le nombre réel positif noté défini par Exemple  Calculons le module du nombre complexe  On remplace par la partie rélle de qui vaut et par la partie imaginaire de qui vaut dans 

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Cours et exercices d’application

TE. Nombres complexes : calculs et conjugué.

Sommaire Ensemble des nombres complexes Définition   Il existe un ensemble noté et appelé ensemble des nombres complexes qui vérifie les propriétés suivantes : L’ensemble est muni d’une addition et d’une multiplication qui prolongent celles de et les règles de calcul restent les mêmes. Il existe un nombre complexe, noté ,

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Cours et exercices d’application

TE. Résoudre des équations dans C.

Sommaire Page de calcul formel de Géogébra pour conjecturer les solutions des équations de cette fiche. Saisir CSolutions(équation,variable) puis faire entrer. Pout taper i, appuyer sur la touche Alt puis la touche i. Equations du premier degré ne comportant que la variable z. Méthode  On procède comme dans , on

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J’écris a=… donc a^{2}=…

J’écris b=… donc b^{2}=…

Je calcule 2ab en remplaçant a et b par leurs valeurs.

Je remplace a , b , a^{2}, 2ab et b^{2} par leurs valeurs dans

(a+b)^{2}=a^{2}+2ab+b^{2}

lecture graphique de l’équation réduite de d_{1}

Barême : 0.5 point pour a juste et 0.5 point pour b juste

La droite coupe l’axe des ordonnées en 3 donc b=3

A partir du point de la droite de coordonnées (0;3), j’avance horizontalement de 1 vers la droite. Pour retomber sur la droite, je descends de 0.25  donc a=-0.25

Je remplace a et b  par -0.25 et 3 et dans l’équation y=ax+b et donc :

L’équation réduite de d_{1}  est  y=-0.25x+3

lecture graphique de l’équation réduite de d_{2}

Barême : 0.5 point pour a juste et 0.5 point pour b juste

La droite coupe l’axe des ordonnées en 2 donc b=2

A partir du point de la droite de coordonnées (0;2), j’avance horizontalement de 1 vers la droite. Pour retomber sur la droite, je ne descends pas, je ne monte pas  donc a=0

Je remplace a et b  par 0 et 2 et dans l’équation y=ax+b et donc :

L’équation réduite de d_{2}  est  y=0x+2 \\ \hspace{3.5cm}y=2

lecture graphique de l’équation réduite de d_{3}

Barême : 0.5 point pour a juste et 0.5 point pour b juste

La droite coupe l’axe des ordonnées en -2 donc b=-2

A partir du point de la droite de coordonnées (0;-2), j’avance horizontalement de 1 vers la droite. Pour retomber sur la droite, je monte de 0.5  donc a=0.5

Je remplace a et b  par 0.5 et -2 et dans l’équation y=ax+b et donc :

L’équation réduite de d_{3}  est  y=0.5x-2

lecture graphique de l’équation réduite de d_{4}

Barême : 0.5 point pour a juste et 0.5 point pour b juste

La droite coupe l’axe des ordonnées en 1 donc b=1

A partir du point de la droite de coordonnées (0;1), j’avance horizontalement de 1 vers la droite. Pour retomber sur la droite, je monte de 1  donc a=1

Je remplace a et b  par 1 et 1 et dans l’équation y=ax+b et donc :

L’équation réduite de d_{4}  est  y=1x+1 \\ \hspace{3.5cm}y=x+1

lecture graphique de l’équation réduite de d_{5}

Barême : 0.5 point pour a juste et 0.5 point pour b juste

La droite coupe l’axe des ordonnées en 5 donc b=5

A partir du point de la droite de coordonnées (0;5), j’avance horizontalement de 1 vers la droite. Pour retomber sur la droite, je descends de 2  donc a=-2

Je remplace a et b  par -2 et 5 et dans l’équation y=ax+b et donc :

L’équation réduite de d_{5}  est  y=-2x+5

 

Réponse:

\overrightarrow{DC}=\overrightarrow{HG}.

Résoudre graphiquement f(x)=1

C’est une autre façon de demander de déterminer graphiquement les antécédents de 1.

Je place 1 sur l’axe des ordonnées, je trace alors la parallèle à l’axe des abscisses passant par 1 toute entière. Je repère les points d’intersection avec la courbe. Les abscisses de ces points sont les antécédents de 1.

Les antécédents sont -2 et 2.

Donc S=\{-2;2\}

Remarque : comme on demande de résoudre une équation, il faut écrire ainsi l’ensemble des solutions.